在学校里，他对传统课程如语文、音乐等表现出了一定的兴趣，但相较于科学、数学和物理等科目，那些课程对他的吸引力明显不足。
每当科学课的上课***响起，林宇总是会迅速地坐首身子，眼睛里闪烁着期待的光芒，仿佛即将开启一场奇妙的冒险之旅。
在一次科学课上，老师讲解了关于植物光合作用的知识。
老师通过生动的图片和简单的实验，向同学们展示了植物是如何利用阳光、二氧化碳和水，在叶绿素的作用下，合成有机物并释放氧气的。
林宇被这个神奇的过程深深吸引，他的脑海中不断浮现出各种问题：光合作用的具体化学反应是怎样进行的？
叶绿素在其中起到了什么样的关键作用？
不同植物的光合作用效率是否相同？
这些问题像一团团迷雾，萦绕在他的心头，让他迫不及待地想要去寻找答案。
于是，在课余时间，林宇第一次走进了学校的图书馆。
图书馆里那一排排高大的书架，摆满了各种各样的书籍，散发着淡淡的纸张和油墨的香气。
林宇站在书架前，仰望着那些琳琅满目的书籍，心中既充满了敬畏，又有些不知所措。
他不知道该从哪里开始寻找自己想要的答案，但他并没有因此而退缩。
他从最基础的科普读物区域开始浏览，一本本地翻阅着那些书籍的封面和简介。
突然，一本名为《植物的奥秘》的科普读物映入了他的眼帘。
林宇兴奋地将它从书架上取下来，找了一个安静的角落坐下，开始认真地阅读起来。
书中详细地介绍了植物的结构、生长过程、繁殖方式以及各种生理活动，其中关于光合作用的章节更是让林宇如获至宝。
他逐字逐句地阅读着，遇到不懂的地方，就会仔细地思考或者做上标记，以便之后向老师或者其他同学请教。
通过阅读这本书，林宇对光合作用有了更深入的理解。
他了解到光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，通过吸收光能，将水分解成氧气和氢离子，并产生 ATP 和 NADPH；暗反应则发生在叶绿体基质中，利用光反应产生的 ATP 和 NADPH，将二氧化碳固定并还原成有机物。
他还知道了叶绿素是一种能够吸收光能的色素，不同类型的叶绿素对不同波长的光有不同的吸收能力，这也是为什么植物呈现出不同颜色的原因之一。
这次阅读经历让林宇品尝到了知识的甜头，他意识到图书馆是一个巨大的知识宝库，里面隐藏着无数关于科学和科技的奥秘，等待着他去挖掘。
从那以后，他成为了图书馆的常客，几乎每天都会抽出时间来这里阅读各种书籍。
随着阅读的深入，林宇的求知欲愈发强烈，他不再满足于基础科普读物所提供的知识。
他开始挑战一些更具深度和难度的科学书籍，如牛顿的《自然哲学的数学原理》。
当他第一次翻开这本书时，他被书中那密密麻麻的公式和复杂的理论所震撼。
但他并没有被困难吓倒，反而被牛顿那严谨的逻辑思维和深刻的科学洞察力所吸引。
他决定从最基础的部分开始学习，先理解牛顿提出的运动三定律。
他花费了大量的时间和精力，反复阅读书中的相关章节，通过做笔记、画图表等方式，将定律的内容和应用场景进行梳理和总结。
他还尝试着用自己的语言来解释这些定律，以便更好地理解它们的内涵。
例如，对于牛顿第一定律，他理解为：如果一个物体没有受到外力的作用，它将保持静止或匀速首线运动状态。
他会想象一个在光滑水平面上的小球，如果没有摩擦力和其他外力的干扰，它将永远以相同的速度首线运动下去。
在学习《自然哲学的数学原理》的过程中，林宇遇到了很多挑战。
书中的数学公式对于一个小学生来说，无疑是非常深奥和晦涩难懂的。
有些公式涉及到高等数学的知识，如微积分，这让林宇感到有些力不从心。
但他并没有放弃，他利用课余时间自学了一些基础的数学知识，如代数、几何等，为理解书中的公式打下基础。
他还向数学老师请教了一些关于微积分的基本概念和计算方法，虽然他还不能完全掌握微积分的精髓，但己经能够理解一些简单公式的推导过程。
除了阅读书籍，林宇还积极参加学校组织的各种科学讲座和学术交流活动。
在一次关于宇宙探索的讲座上，一位天文学家向同学们介绍了太阳系的结构、恒星的演化过程以及宇宙的起源和发展。
讲座中展示的那些绚丽多彩的星空图片和震撼人心的宇宙现象，让林宇对宇宙充满了无限的遐想。
他被宇宙的浩瀚和神秘所深深吸引，心中涌起了一股强烈的渴望，想要了解更多关于宇宙的知识。
讲座结束后，林宇立刻跑到图书馆，借阅了大量关于宇宙学的书籍，如霍金的《时间简史》《果壳中的宇宙》等。
他沉浸在这些书籍的世界里，与爱因斯坦、霍金等伟大的科学家进行着一场跨越时空的思想交流。
他了解到了黑洞的形成和性质、时间和空间的相对性、宇宙大爆炸理论等众多前沿的宇宙学知识。
这些知识不仅拓宽了他的视野，也让他对科学的探索欲望达到了一个新的高度。
在图书馆的知识海洋中，林宇不断地遨游和探索，他的知识储备日益丰富，思维能力也得到了极大的锻炼。
他就像一块海绵，贪婪地吸收着各种科学知识的养分，逐渐成长为一个知识渊博、思维敏捷的少年。
这些知识和能力将成为他在未来科技道路上披荆斩棘的有力武器，帮助他向着更高的目标迈进。